{"id":59424,"date":"2021-09-11T13:39:00","date_gmt":"2021-09-11T13:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.agglotv.com\/?p=59424"},"modified":"2021-09-09T13:39:48","modified_gmt":"2021-09-09T13:39:48","slug":"startlab-une-experience-immersive-dans-le-monde-de-lentrepreunariat-pour-deux-etablissements-dile-de-france","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agglotv.com\/?p=59424","title":{"rendered":"Startlab : une exp\u00e9rience immersive dans le monde de l&rsquo;entrepreunariat pour deux \u00e9tablissements d&rsquo;Ile-de-France"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-59425\" src=\"https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab-300x300.png 300w, https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab-1024x1024.png 1024w, https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab-150x150.png 150w, https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab-768x768.png 768w, https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab-1536x1536.png 1536w, https:\/\/www.agglotv.com\/wp-content\/up\/Startlab-2048x2048.png 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Startlab est le premier programme d&rsquo;e-learning pluridisciplinaire pour r\u00e9v\u00e9ler l&rsquo;esprit entrepreneurial et le sens de l&rsquo;engagement. Au travers d&rsquo;un parcours ludique, les jeunes vont cr\u00e9er les projets de leur choix, prendre confiance en eux et d\u00e9velopper de nouvelles comp\u00e9tences. Cette ressource num\u00e9rique est d\u00e9j\u00e0 soutenue par les r\u00e9gions Ile-de-France et Hauts-de-France ainsi que plusieurs acad\u00e9mies et la BPI pour son caract\u00e8re innovant.<\/p>\n\n\n<p><strong>Les \u00e9tablissements<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Deux \u00e9tablissements se sont lanc\u00e9s dans l&rsquo;exp\u00e9rimentation en 2021&nbsp;: le&nbsp;<strong>lyc\u00e9e professionnel&nbsp;Voilin&nbsp;de Puteaux<\/strong>&nbsp;(92) ainsi que le coll\u00e8ge&nbsp;<strong>P. Brossolette de Ch\u00e2tenay-Malabry&nbsp;<\/strong>(92). Le 1er sur une p\u00e9riode d&rsquo;un semestre tandis que le 2nd sur un temps plus court.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Contexte<\/strong>&nbsp;<strong>:&nbsp;<\/strong><strong>Une exp\u00e9rimentation pour&nbsp;<\/strong><strong>pallier<\/strong><strong>&nbsp;les difficult\u00e9s d<\/strong><strong>&lsquo;<\/strong><strong>obtention d<\/strong><strong>&lsquo;<\/strong><strong>un stage<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La crise sanitaire a emp\u00each\u00e9 nombre d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves de trouver un <a href=\"https:\/\/www.team-papycoach.run\/index.php\/stage-trail\/\">stage<\/a> en entreprise ou m\u00eame de pouvoir s&rsquo;y rendre. Une \u00e9quipe de 4 enseignantes volontaires s&rsquo;est constitu\u00e9e pour encadrer le projet (A. B\u00e9ranger, professeure d&rsquo;anglais, S. Tan, professeure d&rsquo;Histoire G\u00e9ographie, G. Kienlen, professeure documentaliste et C. Pras-Pesce, professeure d&rsquo;\u00e9ducation musicale) accompagn\u00e9e par l&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique Startlab. Apr\u00e8s avoir pr\u00e9sent\u00e9 le projet aux \u00e9l\u00e8ves et aux parents, 25 \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s sur les 40 ayant postul\u00e9 par lettre de motivation.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objectif<\/strong>&nbsp;<strong>et enjeux&nbsp;<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Placer les \u00e9l\u00e8ves dans une&nbsp;<strong>d\u00e9marche de cr\u00e9ation d<\/strong><strong>&lsquo;<\/strong><strong>entreprise et les rendre acteurs de leur projet<\/strong>&nbsp;en leur faisant parcourir 5 mondes \u00e0 la mani\u00e8re d&rsquo;un jeu de plateau.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Dans le monde 1, intitul\u00e9&nbsp;<strong>\u00ab<\/strong>&nbsp;<strong>Trouver son id\u00e9e<\/strong>&nbsp;<strong>\u00bb<\/strong>, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent la notion d&rsquo;entrepreneuriat. Ils apprennent \u00e0 mieux se connaitre afin de constituer leur \u00e9quipe projet ;<br>&nbsp;<\/li><li>Le monde 2 est l&rsquo;occasion de mener une&nbsp;<strong>\u00e9tude sur les concurrents et les clients potentiels t<\/strong>out en commen\u00e7ant \u00e0 aborder la notion de tarification afin de mieux connaitre son march\u00e9&nbsp;;<br>&nbsp;<\/li><li>Le monde 3 est ax\u00e9 sur le&nbsp;<strong>budget<\/strong>&nbsp;avec des notions plus scientifiques pour identifier ses ressources&nbsp;;<br>&nbsp;<\/li><li>Tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves, le monde 4 est l&rsquo;occasion de travailler la&nbsp;<strong>communication<\/strong>. Davantage artistique, ce monde met en avant des comp\u00e9tences cr\u00e9atives&nbsp;;<br>&nbsp;<\/li><li>Enfin, le monde 5 permet aux \u00e9l\u00e8ves de travailler&nbsp;<strong>leur business plan<\/strong>&nbsp;afin de pr\u00e9parer au mieux leur pr\u00e9sentation lors du pitch final.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Quel \u00e9tait le dispositif&nbsp;<\/strong><strong>Startlab<\/strong>&nbsp;<strong>?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Un dispositif p\u00e9dagogique complet cl\u00e9 en mains&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Une&nbsp;<strong>webapp<\/strong>&nbsp;pour suivre pas \u00e0 pas l&rsquo;aventure StartLab en franchissant les mondes 1 \u00e0 1&nbsp;;<\/li><li>Une&nbsp;<strong>webs\u00e9rie<\/strong>, qui retrace l&rsquo;aventure entrepreneuriale de Clara et Isham en vid\u00e9o et qui propose des tutoriels&nbsp;;<\/li><li>Du&nbsp;<strong>e-<\/strong><strong>mentoring<\/strong>&nbsp;(en partenariat avec la Sorbonne Entrepreneur) pour accompagner au mieux \u00e9l\u00e8ves et professeurs au cours du projet&nbsp;;<\/li><li>Des supports de pr\u00e9sentation cl\u00e9s en main et facilement r\u00e9utilisables&nbsp;;<\/li><li>Des documents \u00e9l\u00e8ves simples et attrayants tous regroup\u00e9s dans un dossier r\u00e9unissant toutes les ressources.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Projet&nbsp;<strong>pluridisciplinaire<\/strong>&nbsp;qui permet de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences multiples en alternant des temps en pr\u00e9sence et \u00e0 distance mais aussi en proposant des moments de travail en autonomie ou en groupes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les plus-values de cette exp\u00e9rience<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves ont pu tout au long de cette exp\u00e9rience acqu\u00e9rir et d\u00e9velopper des&nbsp;<strong>comp\u00e9tences disciplinaires mais aussi comportementales, appel\u00e9es&nbsp;<\/strong><strong>\u00ab<\/strong>&nbsp;<strong>Soft&nbsp;<\/strong><strong>skills<\/strong>&nbsp;<strong>\u00bb<\/strong><strong>, de plus en plus pris\u00e9es en entreprise.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>V\u00e9ritable succ\u00e8s aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves, Startlab a su les s\u00e9duire gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;immersion dans l&rsquo;entrepreunariat qu&rsquo;offre ce projet. L&rsquo;am\u00e9nagement de l&rsquo;espace pr\u00e9vu au CDI pour l&rsquo;occasion a aussi contribu\u00e9 au bon d\u00e9roulement de cette semaine. Les supports \u00ab\u00a0ludiques\u00a0\u00bb et l&rsquo;alternance entre les travaux communs et de groupe ont eux aussi contribu\u00e9 \u00e0 instaurer un rythme de travail propice aux \u00e9changes.<\/p>\n\n\n\n<p>Les professeurs ne sont pas sans reste puisqu&rsquo;une vraie coh\u00e9sion d&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique s&rsquo;est mise en place.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les perspectives<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fort de ce succ\u00e8s, plusieurs pistes sont envisag\u00e9es pour poursuivre cette d\u00e9marche aupr\u00e8s des nouveaux \u00e9l\u00e8ves de 3e :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Proposer le projet sous forme d&rsquo;un EPI ou d&rsquo;un hackaton ;<\/li><li>Monter une classe \u00e0 projet et mobiliser toute l&rsquo;\u00e9quipe enseignante afin d&rsquo;aborder plus ais\u00e9ment tous les points pr\u00e9vus au programme (budget, design &#8230;) ;<\/li><li>Organiser la venue d&rsquo;intervenants ext\u00e9rieurs en fonction des th\u00e9matiques abord\u00e9es ;<\/li><li>Planifier une semaine d&rsquo;int\u00e9gration pour tous les 3e d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>A propos de&nbsp;<\/strong><strong>Startlab<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans le cadre de cette rencontre, pr\u00e9sentation de&nbsp;Startlab, le premier programme d&rsquo;e-learning pour r\u00e9v\u00e9ler l&rsquo;esprit entrepreneurial et le sens de l&rsquo;engagement. Au travers d&rsquo;un parcours ludique, les jeunes vont cr\u00e9er les projets de leur choix, prendre confiance en eux et d\u00e9velopper de nouvelles comp\u00e9tences.&nbsp;&nbsp;Cette ressource num\u00e9rique est d\u00e9j\u00e0 soutenue par les r\u00e9gions Ile-de-France et Hauts-de-France ainsi que plusieurs acad\u00e9mies et la BPI pour son caract\u00e8re innovant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Startlab est le premier programme d&rsquo;e-learning pluridisciplinaire pour r\u00e9v\u00e9ler l&rsquo;esprit entrepreneurial et le sens de l&rsquo;engagement. Au travers d&rsquo;un parcours ludique, les jeunes vont cr\u00e9er les projets de leur choix, prendre confiance en eux et d\u00e9velopper de nouvelles comp\u00e9tences. 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