{"id":14136,"date":"2011-05-03T06:56:18","date_gmt":"2011-05-03T06:56:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agglotv.com\/?p=14136"},"modified":"2011-05-03T06:56:18","modified_gmt":"2011-05-03T06:56:18","slug":"plan-de-prevention-et-de-lutte-contre-le-harcelement-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agglotv.com\/?p=14136","title":{"rendered":"Plan de pr\u00e9vention et de lutte contre le harc\u00e8lement \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole"},"content":{"rendered":"<div class=\"alignleft\"><script type=\"text\/javascript\"><!--\ngoogle_ad_client = \"pub-2913804460579993\";\n\/* 300x250, date de cr\u00e9ation 23\/02\/11 *\/\ngoogle_ad_slot = \"4347473311\";\ngoogle_ad_width = 300;\ngoogle_ad_height = 250;\n\/\/-->\n<\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\"\nsrc=\"http:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/show_ads.js\">\n<\/script><\/div>\n<p><strong>\u00c0 l\u2019<a href=\"http:\/\/www.pg-autos.com\">occasion<\/a> de l\u2019ouverture des assises nationales sur le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole au lyc\u00e9e Louis-le-Grand, Luc Chatel, ministre de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, a pr\u00e9sent\u00e9 les principales mesures qui seront prochainement mises en place pour pr\u00e9venir et combattre le harc\u00e8lement \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole.<\/strong><\/p>\n<p>Pr\u00e9par\u00e9es, dans la continuit\u00e9 des \u00c9tats g\u00e9n\u00e9raux sur la s\u00e9curit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9cole, par les travaux d\u2019\u00c9ric Debarbieux et par de nombreuses r\u00e9unions de travail depuis le mois de janvier, ces assises ont pour objectif de lever le tabou du harc\u00e8lement \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole, dont une r\u00e9cente enqu\u00eate de victimation a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu\u2019il concernait plus d\u2019un enfant sur dix en \u00e9cole primaire.<\/p>\n<p>Combattue dans la plupart des pays d\u00e9velopp\u00e9s, d\u00e9nonc\u00e9e par tous les sp\u00e9cialistes de l\u2019enfance qui s\u2019accordent pour en d\u00e9crire les effets destructeurs sur la personnalit\u00e9 et sur la r\u00e9ussite scolaire, cette violence entre pairs, faite de brutalit\u00e9s physiques et d\u2019humiliations psychologiques, a trop longtemps \u00e9t\u00e9 pass\u00e9e sous silence, voire tol\u00e9r\u00e9e : elle va d\u00e9sormais faire l\u2019objet d\u2019une politique nationale, pour la premi\u00e8re fois en France.<!--more--><\/p>\n<p>Devant 350 personnes, repr\u00e9sentant l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative \u00e9largie \u00e0 ses principaux partenaires, \u00e0 des praticiens de la p\u00e9dopsychiatrie et \u00e0 des membres de la sant\u00e9 scolaire, qui vont participer \u00e0 des s\u00e9ances pl\u00e9ni\u00e8res et \u00e0 des ateliers, le ministre a pr\u00e9sent\u00e9 les principales propositions qu\u2019il entend mettre en \u0153uvre d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire prochaine :<\/p>\n<p>    * conna\u00eetre et faire reconna\u00eetre le harc\u00e8lement par la communaut\u00e9 \u00e9ducative adulte<br \/>\n    * faire de la pr\u00e9vention du harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole l\u2019affaire de tous<br \/>\n    * construire et exp\u00e9rimenter une politique globale d\u2019am\u00e9lioration du climat scolaire et de lutte contre le harc\u00e8lement sur la base du volontariat<br \/>\n    * des proc\u00e9dures pour traiter les cas de harc\u00e8lement av\u00e9r\u00e9s<br \/>\n    * int\u00e9grer dans les formations initiales la question du rep\u00e9rage et du traitement du harc\u00e8lement<\/p>\n<p><strong>Conna\u00eetre et faire reconna\u00eetre le harc\u00e8lement par la communaut\u00e9 \u00e9ducative adulte<\/strong><\/p>\n<p>Outre son recensement dans le cadre de l\u2019enqu\u00eate SIVIS (Syst\u00e8me d\u2019information et de vigilance sur la s\u00e9curit\u00e9 scolaire), le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole fera l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation, tant dans le primaire qu\u2019au coll\u00e8ge, \u00e0 travers le renouvellement d\u2019enqu\u00eate de victimation nationale tous les deux ans. Afin d\u2019en identifier la r\u00e9alit\u00e9 au niveau des \u00e9tablissements du secondaire, le recours \u00e0 des enqu\u00eates de victimation et de climat scolaire effectu\u00e9es par les \u00e9quipes mobiles de s\u00e9curit\u00e9 sera pr\u00e9conis\u00e9 dans les futures lettres de mission des chefs d\u2019\u00e9tablissement.<br \/>\nParall\u00e8lement, un guide sur le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole, r\u00e9dig\u00e9 avec l\u2019aide des praticiens de la p\u00e9dopsychiatrie, sera transmis aux \u00e9quipes \u00e9ducatives afin qu\u2019elles en connaissent les cons\u00e9quences et qu\u2019elles puissent participer \u00e0 son rep\u00e9rage et \u00e0 sa pr\u00e9vention.<\/p>\n<p><strong>Faire de la pr\u00e9vention du harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole l\u2019affaire de tous<\/strong><\/p>\n<p>Afin de sensibiliser les enfants et leurs parents, une campagne d\u2019information nationale \u00e0 travers un site internet sur le harc\u00e8lement sera lanc\u00e9e \u00e0 l\u2019automne. Ce site permettra aux parents d\u2019aborder la pr\u00e9vention du harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole et sur Internet dans un cadre familial. Il offrira de nombreux outils de sensibilisation et de pr\u00e9vention du harc\u00e8lement. Il visera, dans une dynamique de responsabilisation de tous, \u00e0 ne plus laisser le harc\u00e8lement se d\u00e9velopper entre les enfants sans r\u00e9action (environnement d\u2019apprentissage virtuel, forum, base documentaire).<br \/>\nUn num\u00e9ro d\u2019appel national va \u00e9galement \u00eatre cr\u00e9\u00e9 : accessible aux enfants, il leur permettra de d\u00e9noncer les cas de harc\u00e8lement dont ils sont victimes ou t\u00e9moins, afin de lever la loi du silence. Ce num\u00e9ro offrira \u00e9galement des conseils aux parents et les mettra en lien avec la m\u00e9diatrice de l\u2019\u00e9ducation nationale, si n\u00e9cessaire.<\/p>\n<p>Au niveau des \u00e9tablissements scolaires, le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole sera inscrit \u00e0 l\u2019ordre du jour dans toutes les instances de dialogue et de concertation entre les \u00e9quipes enseignantes et les \u00e9l\u00e8ves, que ce soit dans les comit\u00e9s d&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 et \u00e0 la citoyennet\u00e9 ou dans les instances de la vie lyc\u00e9enne, afin que des politiques locales de sensibilisation et de pr\u00e9vention soient arr\u00eat\u00e9es.<\/p>\n<p>Par ailleurs, les \u00e9quipes \u00e9ducatives b\u00e9n\u00e9ficieront de la mise en place d\u2019un r\u00e9seau de formateurs acad\u00e9miques. La pr\u00e9vention et la lutte contre le harc\u00e8lement entre pairs seront en outre mises au c\u0153ur de la formation des comp\u00e9tences sociales et civiques des \u00e9l\u00e8ves dans le cadre du socle commun, de la maternelle au coll\u00e8ge, y compris par l&rsquo;int\u00e9gration, dans le dispositif du B2i (brevet informatique et internet), de la question du cyber-harc\u00e8lement.<\/p>\n<p><strong>Construire et exp\u00e9rimenter une politique globale d\u2019am\u00e9lioration du climat scolaire et de lutte contre le harc\u00e8lement sur la base du volontariat<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre du fonds d\u2019exp\u00e9rimentations pour la jeunesse (FEJ), un appel \u00e0 projets sera lanc\u00e9 pour s\u00e9lectionner des programmes de pr\u00e9vention et de lutte contre le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole, de la maternelle au lyc\u00e9e.<br \/>\nLes \u00e9tablissements seront appel\u00e9s \u00e0 candidater pour \u00eatre porteurs de projets, comme cela a \u00e9t\u00e9 fait dans d\u2019autres pays, avec succ\u00e8s.<\/p>\n<p><strong>Des proc\u00e9dures pour traiter les cas de harc\u00e8lement av\u00e9r\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre de la r\u00e9forme des proc\u00e9dures et sanctions disciplinaires, qui entrera en vigueur \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2011, les commissions \u00e9ducatives deviendront le lieu prioritaire de la pr\u00e9vention et du traitement des cas de harc\u00e8lement signal\u00e9s ou rep\u00e9r\u00e9s dans l\u2019\u00e9tablissement, en lien avec les personnels de sant\u00e9. Les nouvelles sanctions disciplinaires d\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral seront valoris\u00e9es pour \u00e9duquer les \u00e9l\u00e8ves harceleurs.<br \/>\nEn outre, un guide et des proc\u00e9dures pour le traitement du harc\u00e8lement sur internet seront \u00e9tablis au niveau national et adress\u00e9s \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9tablissements.<br \/>\nEnfin, la m\u00e9diatrice de l\u2019\u00e9ducation nationale sera d\u00e9sign\u00e9e aux parents comme garante de la prise en compte des cas de harc\u00e8lement non pris en charge par l\u2019\u00e9cole de leur enfant.<\/p>\n<p><strong>Int\u00e9grer dans les formations initiales la question du rep\u00e9rage et du traitement du harc\u00e8lement<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre de leur <a href=\"http:\/\/www.kivacarbon.fr\/\">formation<\/a> initiale, les conseillers principaux d\u2019\u00e9ducation et les chefs d\u2019\u00e9tablissement b\u00e9n\u00e9ficieront d\u2019une formation sur le rep\u00e9rage et le traitement du harc\u00e8lement.<br \/>\nLe rapport d\u2019\u00c9ric Debarbieux sera transmis \u00e0 Val\u00e9rie P\u00e9cresse. L\u2019attention de la ministre sera attir\u00e9e sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019en int\u00e9grer les propositions dans le cadre de la r\u00e9forme de la formation des enseignants.<\/p>\n<p><iframe src=\"http:\/\/www.facebook.com\/plugins\/like.php?href=http:\/\/www.agglotv.com\/?p=14136;width=300&amp;action=like&amp;colorscheme=light&amp;height=35\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" style=\"border:none; overflow:hidden; width:300px; height:35px;\" allowTransparency=\"true\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l\u2019occasion de l\u2019ouverture des assises nationales sur le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00c9cole au lyc\u00e9e Louis-le-Grand, Luc Chatel, ministre de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, a pr\u00e9sent\u00e9 les principales mesures qui seront prochainement mises en place pour pr\u00e9venir et combattre le harc\u00e8lement \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole. 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