{"id":12073,"date":"2011-03-02T09:34:17","date_gmt":"2011-03-02T09:34:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agglotv.com\/?p=12073"},"modified":"2011-03-02T09:34:17","modified_gmt":"2011-03-02T09:34:17","slug":"65-projets-pour-renover-les-sections-de-techniciens-superieurs-s-t-s","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agglotv.com\/?p=12073","title":{"rendered":"65 projets pour r\u00e9nover les sections de techniciens sup\u00e9rieurs (S.T.S.)"},"content":{"rendered":"<div class=\"alignleft\"><script type=\"text\/javascript\"><!--\ngoogle_ad_client = \"pub-2913804460579993\";\n\/* 300x250, date de cr\u00e9ation 23\/02\/11 *\/\ngoogle_ad_slot = \"4347473311\";\ngoogle_ad_width = 300;\ngoogle_ad_height = 250;\n\/\/-->\n<\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\"\nsrc=\"http:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/show_ads.js\">\n<\/script><\/div>\n<p>Val\u00e9rie P\u00e9cresse a d\u00e9voil\u00e9 la liste des 65 laur\u00e9ats de l\u2019appel \u00e0 projets sur la r\u00e9novation des Sections de techniciens sup\u00e9rieurs (S.T.S.). Lanc\u00e9 par la ministre en mai 2010, cet appel \u00e0 projets, dot\u00e9 d\u2019une enveloppe d\u2019un million d&rsquo;euros, est destin\u00e9 \u00e0 financer des projets p\u00e9dagogiques innovants permettant notamment d\u2019assurer un meilleur accueil des bacheliers professionnels et un accompagnement personnalis\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, de faciliter les r\u00e9orientations et d\u2019am\u00e9nager les poursuites d\u2019\u00e9tudes.<\/p>\n<p><strong>La ministre a indiqu\u00e9 que la grande majorit\u00e9 des projets privil\u00e9gient deux types d\u2019actions :<\/strong><\/p>\n<p>    * L\u2019accompagnement personnalis\u00e9, notamment des bacheliers professionnels, qui prend effet d\u00e8s la terminale et se poursuit tout au long du cursus (actions d\u2019information aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves, visites de sites de formation et rencontres avec des \u00e9tudiants, enseignements renforc\u00e9s). Cet accompagnement se fait en plus des heures d\u2019accompagnement pr\u00e9vues par les programmes r\u00e9nov\u00e9s de terminale professionnelle.<br \/>\n    * l\u2019accueil en r\u00e9orientation d\u2019\u00e9tudiants de licences ou d\u2019I.U.T. \u00e0 l\u2019issue du premier semestre. Ces \u00e9tudiants font l\u2019objet d\u2019un suivi particulier afin de leur permettre d\u2019int\u00e9grer directement la 2\u00e8me ann\u00e9e. Des cours de rattrapage ou des stages sont parfois pr\u00e9vus durant les cong\u00e9s scolaires.<!--more--><\/p>\n<p>D\u2019autres axes d\u2019actions ont \u00e9galement retenus, tels l\u2019accompagnement \u00e0 la poursuite d\u2019\u00e9tude consistant le plus souvent \u00e0 aider l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 d\u00e9finir un projet personnel et professionnel ou \u00e0 mettre en place des modules de mise \u00e0 niveau, ou encore le d\u00e9veloppement de l\u2019alternance.<\/p>\n<p>La ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que les projets laur\u00e9ats seront mis en \u0153uvre d\u00e8s la rentr\u00e9e prochaine, et \u00e9valu\u00e9s en vue de leur \u00e9ventuelle g\u00e9n\u00e9ralisation.<\/p>\n<p>Enfin, elle a rappel\u00e9 que l\u2019\u00e9volution des S.T.S. est compl\u00e9mentaire de celle de la nouvelle licence : ensemble, et gr\u00e2ce au d\u00e9veloppement de passerelles permettant la construction de parcours personnalis\u00e9s, elles participent de la r\u00e9novation en cours du cycle L et du d\u00e9cloisonnement des diff\u00e9rentes voies de formation afin d\u2019assurer la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants.<\/p>\n<p><strong>La r\u00e9novation des Sections de techniciens sup\u00e9rieurs<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre de la r\u00e9novation du 1er cycle de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, les sections de techniciens sup\u00e9rieurs (S.T.S.) jouent un r\u00f4le essentiel dans la promotion sociale et l\u2019insertion professionnelle des jeunes. Elles doivent ainsi :<\/p>\n<p>    * conduire plus d\u2019\u00e9tudiants vers la r\u00e9ussite, en r\u00e9pondant mieux aux attentes d\u2019un nombre croissant de bacheliers technologiques et surtout professionnels qui s\u2019engagent dans les \u00e9tudes sup\u00e9rieures ;<br \/>\n    * favoriser les passerelles et les r\u00e9orientations ainsi que les poursuites d\u2019\u00e9tudes des dipl\u00f4m\u00e9s de B.T.S. gr\u00e2ce \u00e0 une meilleure articulation avec les autres formations du cycle L.<\/p>\n<p>La r\u00e9novation des B.T.S. a \u00e9t\u00e9 engag\u00e9e \u00e0 la suite du rapport remis \u00e0 la ministre en mai dernier par le recteur Jean Sarrazin et de la concertation organis\u00e9e en juin\u2010juillet avec tous les acteurs concern\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Val\u00e9rie P\u00e9cresse a d\u00e9voil\u00e9 la liste des 65 laur\u00e9ats de l\u2019appel \u00e0 projets sur la r\u00e9novation des Sections de techniciens sup\u00e9rieurs (S.T.S.). 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